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一個愛英語的人永遠不會懼怕雅思對他的考驗

趴趴雅思小助手2020-05-12 07:29:26

學雅思是個辛苦的過程,一直以來趴趴也聽不少烤鴨傾訴過學習路上的彷徨和煩惱。然而今天趴趴在瀏覽網頁時看到一篇特別的經驗分享,其中有一句話深深觸動了我:“一個愛美食的人永遠不會懼憚美食對他的考驗,一個愛英語的人在面對雅思時也應該是相同的態度。”是不是學雅思其實也可以更有興趣和樂趣?下面就來看看他的發言吧:
(以下內容轉載自知乎網用戶“雷奧”的回答)


考試時間:2014年1月18日
成績: Total: 7.5 (聽: 7 說: 6.5 讀: 8.5 寫: 7)
由于是一戰,感覺以后還有機會來彌補缺憾,所以這次考試心態比較輕松,也沒做任何長時間高強度的備考工作。也許正是這種隨意的心態,一方面讓我在輕松的氛圍里發揮出了自己的語言能力,收到了較為滿意的成績;但另一方面,也讓我缺少了很多必要的應試準備,導致最后并沒有刷出超越自己實際能力的分數。總體來說,雅思作為一項以測試語言能力為目的的考試,最后的成績很大程度上與以下兩方面有關:

1. 考生的英語綜合能力 (聽說讀寫) ;
2. 對雅思題型的應試技巧。

所以說要想maximise自己最后的成績,就需要以較高水準的應試技巧來optimally發揮出自己的英語語言能力。

大體上看,英語綜合能力的提升途徑很多,而為應試所能選取的官方教材只有劍橋雅思1~9。筆者雖從未完全做完過一本劍橋雅思,但也從做過的為數不多的幾套題目的分析中受益匪淺,可見劍橋雅思9本真題(實際上以4~9為主)在exam-based的雅思備考中起到了至關重要的作用。下面分別從考試準備的幾個方面談一談自己的經驗。
備考準備:
1. 大二上報過新東方雅思提高班;
2. 臨考前幾周上過10節外教一對一口語培訓課(通過萬能的淘寶找的);
3. 做過4、5套劍橋雅思上的模擬題;
4. 考前一天熟悉了一下小作文的行文特點以及結構。
詞匯
詞匯是語言的基礎。聽說讀寫四個方面毋庸置疑都需要很廣的詞匯量,并且能對其中重要詞匯具有運用能力。聽力需要對常用口語詞匯瞬間性理解,閱讀需要對句意、段意進行整體把握,寫作需要掌握學術性書面語的規范行文,口語需要對頭腦中的內容敘述性表達。如果說詞匯量的廣度決定了你是否能在聽力和閱讀中聽懂和看懂,以便能做題;那么詞匯量的精度(運用能力)則決定了你是否能在口語和寫作中使用最精準恰當的詞來表達你的觀點,以便能切題。

筆者基本沒用過單詞書,很少以對著詞匯表一個list一個list的方式背單詞。當然這個是個體差異,我不這樣做并不說明靠單詞書積累詞匯的方式不好。反而,我知道很多靠背單詞書的同學確實能夠高效地在短時間積累大量詞匯的。但是可以肯定的是,靠單詞書高強度地背單詞由于脫離了語境,雖然能短時間內掌握大量詞匯的淺顯含義(比較有助于應試),但卻讓人很難長時間地記住這個單詞并且懂得這個詞匯的深層次含義(與同義詞的區別、怎樣使用等)。筆者積累詞匯的方式是靠閱讀(英文版教科書、課件、作業等等)或者看English-based的視頻(電影、紀錄片、劇、公開課、TED等等),在閱讀和觀看視頻的過程中,留心每個對我來說生疏的詞匯。

“留心”的含義簡單來說有一下幾點:

1. 查出這個詞的含義(一般來說有很多含義),確定它在這個語境下是取的哪一個含義。
2. 對應這個詞意,自己所掌握的同義詞有哪個(些),為什么作者使用這個詞而不是我所熟悉的那個詞,它們之間的區別是什么。
3. 通過詞典查看例句,分析這個詞具有哪些其他同義詞無法替代的含義。
4. 嘗試用這個詞造個句。
5. 未來在碰到相似語境時盡量使用這個詞。

一般來說,經過了這樣一系列“留心”的過程,這個詞便很難從你的大腦中消失了。雖然這么說,不過我還是很難做到對每個遇到的生詞都把上面所說的幾點全部執行一遍的,而實際上只在碰到很有意思的詞(伴隨著很有意思的語境)的時候,才會這樣做(而且通常也不是5點全部做到)。盡管如此,在這樣的“留心”下,我在大學三年英語環境的熏陶里還是很大程度地擴充了自己的詞匯量,并且能夠較為熟練地使用很多重要詞匯。現在在閱讀普通英文讀物、看英語視頻、和外國朋友交流、寫essay寫report時,語言障礙已經不那么明顯了。

聽力
聽力所需要的詞匯量雖然不大,但詞匯對聽力的影響卻是極端重要的。由于聽力只讀一遍,對其中任何一個詞匯的不準確把握都有可能造成滅頂之災。況且雅思聽力基本都是填空題,這要求考生對信息精確捕獲而不是對大意歸納理解。所以說平時能聽懂英文lecture、英文視頻并不代表雅思聽力就能做好。

既然雅思具有它獨特的聽力特色,那我們在備考時就應該基于劍橋雅思的模擬題來訓練。剛開始做聽力的時候打擊挺大的,覺得自己在完全聽懂的情況下居然能錯十幾題實在太影響自信心。后來通過對照劍橋雅思解析、反復看原文等方式,發現很多題目實際上還是很tricky的。做了兩三套聽力以后也慢慢發現了出題規律以及應對措施,比如在放錄音前先對每個題目做一個詞性及詞意估判,在聽錄音的過程中感覺要到出題點時集中注意力聽懂整句話的含義,而不是只聽你等待的那個詞的出現。因為雅思題目通常會做同義詞(句)替換,經過變換動詞形容詞以后,原文與題目很少會出現相同的詞了。所以這就需要你對提供答案的那句話非常敏銳。

具體的聽力應試技巧網上有很多,劍橋雅思的解析書上也會提供,我這里就不詳細談了,因為最好的方法還是通過自己的琢磨構建出自己的一套做題策略。做題在精不在多,一定要保證做的每一套聽力題都有價值。“有價值”的含義有以下幾點:

1. 知道自己為什么錯。(當時是出于什么原因做錯了這道題?是沒聽懂錄音還是聽懂了但填錯了?)
2. 分析需要做出什么調整下次才會不做錯這種題。(如果沒聽懂,是不是詞匯不足?是不是注意力不集中?是不是沒做好關鍵點的筆記?如果聽懂了,那這種題的陷阱在哪?該怎么樣識別這種陷阱?)
3. 根據自己的分析做出針對性的訓練。

閱讀
閱讀可以說是雅思最簡單的一個版塊,它對閱讀能力的要求并不特別高。同聽力一樣,它更多要求考生對信息精確捕獲而不是對大意歸納理解。這個共同的特點一方面使聽力比較難一方面卻又使閱讀極其簡單。因為聽力只讀一遍,需要從“理解需要什么信息”到“聽到信息”再到“記錄信息”的過程,而閱讀由于給了可供反復斟酌的原文,只有“理解需要什么信息”到“找到信息”的過程。所以結論是,對于很多題你甚至可以在不懂文章想表達什么觀點的情況下找到答案。我做雅思閱讀從來不先詳讀文章而是先看題,在大致了解這篇閱讀的topic和structure以后,我會根據題目來定位做這道題需要的信息。由于所選文章一般都是結構明了、邏輯清晰,在讀罷每段topic sentence以后考生理應對這篇短文每段在全文中的作用以及可能包含的信息有宏觀性的把握,所以這個定位過程實際上是非常快的。

由于雅思閱讀大多都是客觀題,只要對定位過程有比較強的敏銳性,找信息還是快且準的。當然,在運用定位技巧的前提是只要你想讀一句話,那一定能讀懂,如果你讀一句話都有好幾個單詞不認識,那還是先別忙著學技巧,把基礎能力練好再說。雅思文章相對GRE來說用詞和句子復雜程度都是相當簡單的,所以每個考生都理應訓練出能完美攻克雅思閱讀的基礎能力,站在更高的境界看待雅思閱讀而不是還在糾結讀懂某句話。我做GRE填空的時候經常碰到6個選項4、5個不認識,但做雅思閱讀的時候一篇文章生詞一般不超過5個。所以說各位考生一定要有信心和霸氣,那么多同學GRE都戰勝了,你學個雅思閱讀不刷高分怎么說得過去?

作文
雅思作文是一個既需要長期積累又需要短期突擊的單項。長期積累的意義在于你能當場熟練地把你腦海里的構思用足夠準確的文字表達出來,而短期突擊的意義在于你能通過對一些固定表達方式的準備,讓你的文章足夠IELTS-oriented, well-organised以及academic。由于大學三年經過了幾十篇essays和reports的洗禮,最后我對雅思作文的準備也就只花了一天。雖然只有一天,但我認為我最后的成績還是很大程度上得益于這一天的準備。準備過程包含了一下內容:

1. 對于不同類型的小作文范文各找了一篇,pie圖、柱狀圖、折線圖、流程圖,etc.
2. 熟悉對于不同類型圖的不同描述方式,比如說一些動詞的運用:上升(急劇或緩慢)、下降(迅速或平緩)、維持不變、波動、類函數性增長(線性或指數型),etc. 又比如說一些分析句型,怎么相似性比較、怎么區別性比較等等。
3. 盡量展現出自己多樣化的語言能力,比如嘗試用倒裝句(obvious is the evidence that… ),嘗試用不同的句型,長短句結合,形容詞動詞盡量不重復而且準確等等。
4. 嘗試從更高層面解釋圖表而不是流于表面,得出一些宏觀性的結論。比如代表不同年份的兩幅圖,其產品的銷量都是第四季度遠遠大于其他三個季度,于是可以歸納出這個產品的銷量很大程度上受季度性影響,在年終時銷量達到頂峰。

對于大作文,我并沒有做什么特別的準備,只是重新看了看自己以前寫的essays和reports熟悉一下寫作的感覺。當然大作文的幾個重點還是需要提一下:

1. 結構至上。Introduction, Body Paragraphs(通常兩段), 以及Conclusion一定要在下筆開寫前知道自己要怎么寫。用不著把提綱用筆寫下來但一定要在心中很明確。
2. 邏輯至上。句與句之間,段與段之間一定要有邏輯關系,習慣性地多用linking words. 如果是讓步你就Admittedly,如果是轉折你就However,如果是并列遞進你就Additionally, Furthermore。一定要讓評卷人知道你的邏輯非常清晰,句與句、段與段之間非常coherent。
3. 語言能力其次。和上面小作文類似,在大作文寫作時一定要注意語言的多樣化,詞匯量的展示,對不同句型的駕馭,都可以為自己的作文加不少分。

口語
作為Non-native speaker,備考口語完全沒有捷徑。提高成績的方式只有通過多練多揣摩。我雖然有一些外國朋友,練習口語的機會也非常多。但口語考試和平時與朋友閑聊還是有區別的。和外國同學聊天時往往只談相互感興趣的話題,而且也不用深入展開,在一時難以表達時他們也會給與理解的表情,然后你再通過反復的解釋來補救性表達。但考試只有大約15分鐘,你抽到的話題你不一定感興趣(有各種ideas),而且你還需要盡量用連貫性的準確表達去描述你的想法。所以這需要一些提前準備,盡可能地多cover一些可能出現的話題。

我在考前上了10節外教一對一口語培訓,老師來自菲律賓,口語并不是非常出色而且有一些口音。但這個培訓的作用并不是去聽一個操著標準倫敦腔的大學教授侃侃而談的,而是找一個人來監督你練習口語,陪你一起把那些常規題目都練習一遍讓你心中有個底。所以這10節課還是挺有幫助的,我最后在考試時也碰到了一兩道曾經練習的話題,結果就是說起來格外地溜。當然找外教一對一練習也不是特別有必要,找個小伙伴根據口語機經互相提問回答然后分析也一樣有效果。如果有毅力的話,自己一個人對著問題自言自語也行,而且更能彰顯在考雅思的道路上,孤獨與寂寞根本無法阻擋你前進的步伐。

聽說在自己學校考雅思,口語會有一定程度的壓分。事實上最后6.5的成績也確實不太滿意。在口語考試當天,我自認為說得很溜,中間沒有任何語塞性的停頓,eye contact和body language也做得很自然到位,所用句子也盡量做到多樣化而且有思想性。但是,從長相上看像是來自東歐的大叔冷冰冰地終結掉了我單項上7的夢想…

總結
各位勵志出國讀研的同學,雅思絕不是你學習英語的目標,而是你英語學習生涯的一個途中驛站。
它給出的分數要么給你自信,讓你在英語學習的道路上走得更瀟灑從容;要么給你打擊,讓你明白這條英語學習之路道阻且長。徹底融入英語環境需要的不僅僅只有雅思成績,還有樂于溝通的性格、對西方文化的理解,以及對語言本身最純真的興趣。

英語的魅力永遠不會存在于考試之中,所以我們很難從考試之中體會出語言之美。當周圍同學在抱怨四六級太難,在抱怨備考雅思艱辛的時候,去看看那些以英語為媒介展現出的藝術吧。Shakespeare的詩詞、Holmes的推理、Hogwarts的生活,當你能用英語的思維進入一個嶄新的世界時,你會發現語言是一把鑰匙,當你擁有了它,便可隨意進出這個嶄新世界中最富麗堂皇的宮殿。

一個愛美食的人永遠不會懼憚美食對他的考驗,一個愛英語的人在面對雅思時也應該是相同的態度。

分享此文,與各位烤鴨共勉!




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